Библиотека как гарант развития информационной культуры общества и социальной защиты личности

Брежнева Валентина Владимировна
доктор педагогических наук, профессор, декан библиотечно-информационного факультета СПГиК, Санкт-Петербург, Россия
vbrezhneva@gmail.com


Аннотация
Понятие «информационная культура» в цифровой экономике приобретает особое значение и становится всё более сложным и многоаспектным.
В условиях повседневности использования информационных технологий во всех сферах профессиональной и досуговой деятельности, подрастания нового «цифрового поколения», особое значение приобретает формирование интеллектуальных навыков, направленных на работу с «контекстом»: отбор и оценку первоисточников, их анализ и корректное использование.
Информационная культура — это явление интегративного характера, изучаемое с позиций различных научных дисциплин. Информационная культура понимается как элемент общей культуры личности и рассматривается как готовность и способность личности к рефлексии, к самообразованию. Целью формирования информационной культуры становится развитие умений самостоятельно наращивать знание, а не простое усвоение минимума пользовательских навыков. В процессе формирования информационной культуры особое значение приобретают интеллектуальные методики переработки информации.
Уровень информационной культуры ощутимо влияет на успешность жизнедеятельности личности и расширяет свободу действий человека. Умение находить, оценивать информацию, прогнозировать развитие ситуации, создавать интеллектуальные продукты, а также заявлять о себе в профессиональном сообществе в настоящее время влияют на социальный статус в не меньшей степени, чем полученное образование, экономическое и социальное положение семьи и другие социальные факторы. Таким образом, информационную культуру можно рассматривать как средство социальной защиты личности.
Библиотеки являются тем социальным институтом, который обладает опытом наращивания индивидуального знания, источником которого являются совокупные информационные ресурсы общества в традиционной и цифровой форме.

Ключевые слова: информационная культура, цифровая экономика, интеллектуальные навыки работы с информацией, индивидуальное знание, библиотека, информационные ресурсы